Xu Lizhi-ren poesiak

0

Datozen asteetan, Xu Lizhi poetak utzi zizkigun poesia batzuk euskaraz argitaratuko ditugu. Hautatutako lehena: “Burnizko ilargi bat irentsi nuen”

Internet bidez sinadura bilketa bat nola egin

0

Euskal gizarte mugimenduetako ekimen askotan Change.org plataformaren bitartez sinadurak biltzen dira eta nire ustez hori ez litzateke inoiz egin beharko. Jarraian, besteak beste, Internet bidez sinadurak biltzearen inguruko datu batzuk emango ditut eta sinadura bilketa bat egitekotan nola eta zertarako egin beharko litzatekeen azalduko dut.

Jariotasun-teoria

0

Gamifikazioa ulertzeko jokoen jariotasunaz hitz egitea ezinbestekoa dela iruditzen zait. Jokoei buruz hausnartuz, joko serioak deritzenetan eta gamifikatutako jardueretan nolako onurak lortzen saiatu behar garen jakingo dugu.

0

Teknologia berriek hainbat onura ekarri dituzte, baina beraien alde iluna ere oso kontuan izan beharra dago. Dakartzaten kalte, albo-ondorio eta arrisku guztien artean bat, zelatatze masiboa da. Gailu teknologikoen bidez, herritarrek egiten duten gero eta ekintza gehiago eta zehatzagoak grabatzeko, iragazteko eta antzemateko aukera dago eta estatuek aukera hori gogoz ustiatzen dute.

Gamifikazioa

9

Artikulu honetan aztertzen da nola, jokoekin zerikusirik ez duten jardueretan, jokoen teknikak erabil daitezkeen hartzailearen jarreran aldaketa bat eragiteko. Bizitzako zein esparru desberdinetan erabiltzen da gamifikazioa? Gamifikatutako jardueretan jokoetako zein elementu erabili ohi dira?

eposta webcorpusean

3

Nik ‘e-posta’ eta ‘e-posta helbide’ erabili dut orain arte, hiztegiek kasuaren arabera ‘posta elektroniko’, ‘posta elektronikoko mezu’ eta ‘helbide elektroniko’ aholkatzen badute ere. Gai honen inguruan azterketatxo bat egin ostean, hemendik aurrera ez dakit berdin jarraitu ala ‘email’ eta ‘email helbide’ erabiltzen hasi.

0

Noizean behin seme-alabekin eskulanak egiten ditut. Denok ikasi eta ondo pasatzen dugu. Egin dugun azken eskulanak oso material eskura errazak eskatzen ditu eta gainera espero ez genuen alde pedagogiko gehigarria […]